• Lekcja 13

        • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY

          1. Narysuj  zabawki  g opisu:

          I’ve got a yellow doll.

          I’ve got a green car.

          I’ve got a blue ball.

           

          2. Zaprojektuj swój T- shirt  (swoją koszulkę).

          3. Rzucajcie do siebie piłkę i mówcie nazwy kolorów . Na kolor black  piłki nie wolno łapać. Jeśli ktoś złapie piłkę , klęka lub kuca i gra dalej.

          Gdy następnym razem złapie piłkę, wstaje.

          KLASA 1

           

          Przypomnijcie sobie i zaśpiewajcie piosenkę o kolorach.

          Otwórzcie podręczniki na str. 57. Posłuchajcie  nagrania  i wskażcie właściwe postacie na obrazku.

           https://1drv.ms/u/s!An9_q3IyjlnUghbI5G5hiug8hdLq?e=CdLsum

           

          Odszukajcie na dużym obrazku ubrania przedstawione na małych obrazkach. Narysujcie je i pokolorujcie w swoich zeszytach.

          Praca domowa

          Zaprojektujcie w zeszycie swój strój na bal przebierańców i podpiszcie go w języku angielskim . Prześlijcie do mnie swoje prace.

           

          KLASA 2

           

           

          Temat: Nazwy środków transportu.

          Napiszcie w zeszycie poniższe słownictwo:

          Boat- łódka , łódź

          Bus- autobus

          Car- samochód

          Lorry – ciężarówka

          Plane- samolot

          Train- pociąg

          Traktor- traktor

          Otwórzcie podręczniki na str. 54. Posłuchajcie nagrania , wskażcie zdjęcia i powtórzcie zdania.

          https://1drv.ms/u/s!An9_q3IyjlnUgheWH6XiiMaIRJnY?e=MmTL5L

           

          Pokazujcie za pomocą gestów odgłosy wymienionych pojazdów.

          Otwórzcie ćwiczeniówkę(ćw. 7 str. 53). Posłuchajcie nagrania i narysujcie odpowiednia liczbę środków transportu we właściwych miejscach.

          https://1drv.ms/u/s!An9_q3IyjlnUghrh9eAiFzZpj47m?e=gV5gUo

           

          Otwórzcie podręczniki na str. 55 . Posłuchajcie nagrania i wskażcie na zdjęciach elementy krajobrazu i pojazdy , których nazwy usłyszycie .

           

          https://1drv.ms/u/s!An9_q3IyjlnUghj-yjB5oNsbJUjB?e=RcMbcH

           

          Przeczytajcie zdania pod  zdjęciami. Obok zdań napiszcie numer zdjęcia do których się ono odnosi.

          Posłuchajcie i przeczytajcie łamańca językowego tak szybko, jak potraficie.

          https://1drv.ms/u/s!An9_q3IyjlnUghl8ZEcBFXpw-qFU?e=JcDe6H

           

          Praca domowa

          Ćw. 5,6,7,8 str. 52,53 (ćwiczeniówka).

           

          KLASA  3

           

          Temat: Słuchanie historyjki obrazkowej What do monkeys  eat?

          Otwórzcie podręczniki na str. 56 . Posłuchajcie historyjki, napiszcie w zeszycie pytania i odpowiedzi do każdego obrazka.

          https://1drv.ms/u/s!An9_q3IyjlnUghsMn051_sA-aB9h?e=LTCckd

           

          1. Does Goofy like monkeys?

          Yes, he does

          2. Are there rhinos ?

          No, there aren’t

          3. Do monkeys  eat  fruit ?

          Yes, they do

          4. Do monkey eat sandwiches?

          Yes, they do

          5. Do they eat ice cream?

          No, they don’t

          6. Is Goofy happy?

          No, he isn’t. He’s sad.

          Otwórzcie podręczniki na str. 57. Posłuchajcie nagrania i wskażcie obrazki  zwierząt pasujących do opisów. Zgadnijcie o które z nich chodzi.

          Odpowiedzi napiszcie w zeszycie.

           

          https://1drv.ms/u/s!An9_q3IyjlnUghy6N4nF64JOBVbk?e=hkJOks

           

          Praca domowa

          Ćw. 14 str. 57

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Nowej Słupi
      • 41 31-77-025
      • ul. Szkolna 10
        26-006 Nowa Słupia
        Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych