RAMOWY ROZKŁAD DNIA     

GRUPA MŁODSZA 3-4L.

 

   7:00 – 8:10    Przychodzenie dzieci do przedszkola, zabawy dowolne służące 

                          realizacji  pomysłów dzieci, korzystanie z gier i układanek stolikowych,   

                          zabawy  integrujące  grupę

 

    8:10 – 8:25   Porządkowanie sali  po zabawach

 

    8:25 – 8:30   Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe

 

    

    8:30 – 8:45    Przygotowanie do śniadania, wdrażanie i przyswajanie nawyków 

                           higienicznych-  opanowanie umiejętności mycia rąk

 

    8:45 – 9:15    Śniadanie, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego 

                           spożywania  posiłków

 

9:15 – 10:45     Zajęcia dydaktyczne realizowane według założeń podstawy 

                          programowej 

 

10:45 – 11:00  Czynności higieniczne, przygotowanie do obiadu

 

11:00 – 11:30  Obiad, wdrażanie dzieci do  samoobsługi, praca nad prawidłowym 

                         posługiwaniem się łyżką i widelcem

 

11:30 - 12:00   Leżakowanie, odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej , słuchanie

                         literatury  dziecięcej, muzyki klasycznej.

 

12:00 -13:00   Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, wdrażanie do 

                        samodzielnego przebierania się dzieci i wzajemnej pomocy-    

                        zachowanie kolejności zakładania odzieży .

                        Gry i zabawy ruchowe ćwiczenia kształtujące postawę dziecka

                     

13:00 - 13:15   Czynności higieniczne     

 

13:15 – 13:45  Podwieczorek, rozwijanie czynności samoobsługowych i  

                         estetycznych, wdrażanie zasad kulturalnego zachowania

 

13:45 – 16:00  Rozchodzenie się dzieci, zabawy dowolne organizowane przez 

                        dzieci,  rozmowy indywidualne z rodzicami, prace porządkowe.

 

 

                ZERÓWKA

 

7.50 – 8.20     Schodzenie się dzieci do przedszkola. Gry i zabawy  dydaktyczne, konstrukcyjne,  

                       tematyczne, badawcze służące realizacji programu wychowani przedszkolnego.

 

8.20 – 8.40     Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe, integracyjne w 
                       kole ze śpiewem.

 

8.40 – 8.50     Czynności higieniczno – samoobsługowe związane
                       z przygotowaniem do posiłku.

 

8.50 – 9.20     Śniadanie – doskonalenie umiejętności estetycznego                       

                       spożywania posiłków, kulturalnego zachowania się przy stole.

 

9.20 – 10.45   Realizacja zajęć dydaktycznych z całą grupą sprzyjających  rozwijaniu aktywności 

                       społecznej,poznawczej, językowej, artystycznej, ruchowej. 
                       Zabawy dowolne w sali przy  niewielkim udziale  nauczyciela.                        

 

10.45 – 11.00  Czynności higieniczne związane z przygotowaniem
                        do posiłku.

 

11.00 – 11.30  Obiad.

 

11.30 – 12.30  Organizowanie pobytu na świeżym powietrzu, tworzenie warunków do spontanicznej 

                        aktywności ruchowej, spacery  po okolicy, obserwacje   przyrodnicze( w przypadku  

                        niekorzystnej aury –  zabawy ruchowe w sali).                             

 

12.30 – 12.50  Zabawy swobodne, gry i zabawy stolikowe, kolorowanie  obrazków, mandali, 

                        układanie puzzli. 
                        Praca indywidualna z  dziećmi mającymi trudnośi oraz z dziećmi zdolnymi.

                        Prace porządkowe, rozchodzenie się dzieci do domu.